2009年7月

2009年7月31日

　学校の夏休みが始まって1週間。教室には真っ黒に日焼けし、早くも肩や腕の皮がむけ始めた子供たちが、変わらず元気に通ってきています。　今日で7月も終わりだと言うのに、いまだ梅雨明け宣言が聞かれず、連日どんよりとした天気が […]

2009年7月27日

　7月も終わりだというのに、梅雨明けはまだ先のようです。中国・九州地方では、先週末から大雨による土砂災害や浸水の被害などが出ていて、毎日トップニュースとして報じられています。一日中しとしと降るのが梅雨時の雨だったと思うの […]

2009年7月15日

　まだ真夏のような大合唱ではないものの、２･３日前からセミが鳴き始めました。関東では梅雨明けしたとのこと。ここの梅雨明けも間近でしょう。昨日、今日とぐんと気温が高くなって、とても暑いです。　　今日は小学3年生の子のプ […]

2009年7月14日

　Kids3のクラスでは、20以上の大きい数字と買い物の表現を勉強しました。と言っても、数字は前倒しでかなり前に勉強しているので、復習のような感じです。ペアで、１から９までのカードを一人１セットずつ持ち、One, two […]

2009年7月10日

　小学4年生の子どもたちは、今、学校でローマ字を習っているそうです。私が小学生のときも、確か5年生だったと思いますが、ローマ字を習いました。ローマ字はどちらかというと得意なほうで、「リンゴ」を「ringo」と書いただけな […]

2009年7月9日

　Kids-2のクラスで、定着度を測るテストをしました。ユニット３つごとに習ったことを復習し、簡単なテストをします。レッスンでも折に触れて前のユニットの内容を復習するのですが、新しいことを学習すると、どうしても前のことは […]

2009年7月8日

　Kidsクラスのレッスン後、お迎えに来られたお母さんとお話をさせていただきました。小学1年生の彼は、今、「食べ物」について学習しているのですが、家でも食事の時間などに習ったことばを口にするそうです。「食べ物のレッスン、 […]

2009年7月3日

　レッスンでは、最初のウォームアップや学習事項の定着練習としていろいろなアクティビティーをしています。ゲームの要素を持たせたものやタスク達成型のものなど、目的によって様々です。クラス活動集などの本を参考にすることもありま […]