childrenは･･･

Oxford Reading Treeの本を毎週１冊ずつ持ち帰り、家で読んでいる小学２年の女の子たちが教室に通い始めてから今までに読んだ本は、もう80冊以上になります。

 

毎回のレッスンのはじめには、その週に読んできた本を音読してもらっています。
Oxford Reading Treeは、自然な形で同じ言葉や表現が繰り返し出てくるので、無理なく英語が身に付いていきます。
ストーリーは単純だし、絵もあるため話の内容は理解しやすいのですが、ときどき疑問に思うことがあるようで、そういう話の時は読み終えた後に「これってどういうこと？」とか、「これは○○ってことだよね？」「なんでこうなったの？」と聞かれたりします。

 

そんな時は、もう一度ページをめくりながら「ここでこうなって、○○になったんだよ」などと、みんなで話し合います。

 

今日もSちゃんには疑問に思うことがありました。

 

「これはさ、childrenがやったんじゃなくて、carがMomとDadを引っ張ったってこと？」

と、英単語交じりで聞くのです。

 

「子どもたちが～」じゃなくて「childrenが～」。

 

英語が英語のまま身に付いているのは、やっぱり本を読んでいるからだなぁと、英語多読の効果を改めて実感しました。

 

https://global.oup.com/education/content/primary/series/oxford-reading-tree/?region=international

 

2018年5月18日

　教えて！Google先生

 

 

 

 

 

 

 

「Google先生に聞いてみよう」

 

高校3年生のM君がよく言います。

 

便利な世の中になったもので、解らないこと疑問に思うことなど、インターネットで検索すればあっという間に答えが出てきます。

図書館に行って、分厚く重い事典を開いて…という時代があったことすら忘れそうです。

（図書館だって開館時間が決まっているから、じりじりとしながら翌朝まで待って駆け込む…という時代だったんですよね。）

 

勉強に限らず、遊びにだってインターネットは大活躍です。

旅行に行くとなれば、目的地までのルート、所要時間から近くの観光スポットまで一瞬で表示されます。

 

Kids６の子どもたちが、Google先生にいろいろな場所への所要時間を尋ねました。

 

“How long does it take to get to Mt. Fuji by car?”

“There’s  light traffic from your location to Mt. Fuji. So it should take about 2 hours and 53 minutes to Mt. Fuji.”

 

 

 

 

このactivityのいいところは、子どもたちが自発的に、何度も繰り返して話す練習ができるところ。

Google先生に通じるようにと、一生懸命練習します。

普段、なかなか大きな声で話すことができない子でも自然と大きい声が出ています。

そして、自分の英語が通じて、答えがもらえた時の達成感。

どの子も本当に満足そうな顔をします。

 

Mt. FujiやTokyo Stationなど、１０の場所までの所要時間を調べさせたのですが、最後の目的地はthe moon。

 

さて、月まではどのくらいかかるってGoogle先生は教えてくれた？

 

 

 

2018年4月24日

　I wish it would be true!

Rちゃんは英語を習って、将来はいろいろな国に行ってみたいのだそうです。

 

Kids 4は今年、そんな彼女にぴったりの話題で勉強しています。

 

 

 

テキストの登場人物たちがClass Tripで世界各地を旅行するのに合わせて、私たちも8月の夏休みにClass Tripに出かけよう！どこの国に行く？と計画を立てました。

 

6つの国を旅しよう。
どこに行きたいか、みんなで話し合って決めてごらん。

 

Rちゃんは「Mexico、行きたい人～？　Brazil、行きたい人～？」と率先して、みんなの希望を聞いて意見をまとめます。

「うち、France行きた～い！」とTちゃん。「僕も！」とYくん。

「Brazilは？」「え～!? 暑いからイヤだ～」とTくん、Mちゃん。

 

やっと6つの国が決まり、

We’re going to France.

We’re going to Spain.

We’re not going to Brazil.

と決まったことを発表しました。

 

「ねぇ、先生。本当に行くの？」

＜先生＞何も言わず😊😊😊

「オレ、行けないかも。だって夏休みの宿題できないじゃん」

「え～、先生笑ってるから、本当は行かないな。そうでしょ？」

「どこ泊まるの？ホテル？」

「ケータイ、持って行っていい？」

「私、あんまりご飯食べられないんだけど、残してもいい？」

「荷物たくさんあるよね？ 大きい鞄持ってないんだけどどうしよう？」

 

本当に行くのかな、多分行かないよね、でも、もしかして本当に行くかも！

と半信半疑ながら、真剣な顔で聞く子どもたちがとてもかわいかったです。

 

今度は持っていくものと、空港でのチェックインの会話を習いますよ。

楽しみだね～、8月😁

 

 

 

2018年4月19日